Actividad con Wiris Jorge Irua

ACTIVIDADES EN WIRIS

Título.

DESARROLLO DE PENSAMIENTO MATEMATICO

Autor de la actividad. 

Jorga Antonio Irua

Nivel educativo al que va dirigida.

Grado sexto (6°)

Pensamiento, estándar, DBA:

Pensamiento numérico 

Objetivos de aprendizaje.

Objetivo general

• Diseñar  e implementar un ambiente virtual como lo es WIRIS, para potencializar en alumnos de grado sexto el pensamiento numérico y sus componentes 

Objetivo específicos

• Desarrollar habilidades de comprensión de operaciones básicas de matemáticas a través de espacios virtuales
• Utilizar herramientas recreativas que motiven al estudiante a tener más conocimiento numérico matemático

Descripción de la actividad.

Se desarrollaran actividades formativas y metodológicas implementadas en la solución de problemas reales de pensamiento matemático apoyadas de las tics  que han sido diseñadas teniendo en cuenta las competencias que el alumno que debe adquirir durante el proceso de aprendizaje matemático desde el contexto  teórico y práctico, y cuyos objetivos principales son la participación activa del estudiante en el desarrollo de las mismas,  fomentando su capacidad de aprendizaje autónomo y el uso de las tecnologías de la información y de las comunicaciones.

La evaluación de matemáticas establecida para estudiantes de grado sexto mide la habilidad del estudiante para resolver problemas relacionados con operaciones con números fraccionarios. Los ejercicios extendidos les permiten a los estudiantes comunicar sus ideas y demostrar el razonamiento que usaron para resolver problemas, de la misma forma cada estudiante una vez resuelto los problemas en su cuaderno deberá ingresar a la herramienta Wiris en la cual desarrollaran cada ejercicio propuesto para esta temática

Ficha para el alumno al que va dirigida esa actividad.

La evaluación de los conocimientos y competencias se realizará según lo expuesto en el apartado de Sistemas de Evaluación. Se realizarán unas pruebas utilizando la herramienta Wiris , al tiempo que se valorará el desarrollo satisfactorio del trabajo personal y en grupo del alumno, su participación en las clases y su aportación a los grupos de trabajo.

AREA: MATEMÁTICA

NOMBRE:

GRADO

TEMATICA: Operaciones con Números Fraccionarios

TIPO DE  ACTIVIDAD: INDIVIDUAL

COMPETENCIA A DESARROLLAR: Razonamiento matemático, habilidades en el uso de la tecnología aplicada a las matemáticas

Normas y condiciones  leer cada problema cuidadosamente estar pendiente del tiempo  revisa tu trabajo si terminas antes de tiempo

TEMA A EVALUAR PORCENTAJE DE CALIFICACION Suma y resta de números fraccionarios 50% Multiplicación y división de números fraccionarios 50%

PROBLEMAS CON FRACCIONES EN RAZONAMIENTO MATEMATICO

CUESTIONARIO

1. Un hombre es dueño de  de una finca y vende    de su parte.

Que parte de la finca queda?

2. En un colegio hay 324 alumnos. Y el número de alumnas es del total

Cuantos varones hay?

3. Un mechero consume   Kg de aceite por día

Cuanto consumirá   de día?

4. De un grifo salen cada minuto 7 quinceavas de litro

Cuanto saldrán en 1 hora?

5. Se desea preparar una torta, para ello se utiliza:   de chocolate para la masa, de chocolate para la cobertura y de chocolate para el relleno.

Cuanto de chocolate se necesita